Lançamento do projeto pedagógico “Mundo do Theo – Conhecer para Incluir” em 86 unidades da rede municipal de ensino de Manaus.
A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), lançou, nesta segunda-feira, 20/7, o projeto pedagógico “Mundo do Theo – Conhecer para Incluir”. O evento ocorreu no auditório da Semed, na rua Maceió, zona Centro-Sul, e marca a implantação da iniciativa em 86 unidades da rede municipal, em parceria com a editora Galeria das Letras, com o objetivo de promover a inclusão escolar e o desenvolvimento socioemocional de crianças com TEA.
Lançamento e público presente
O ato de lançamento reuniu gestores, professores e profissionais da educação. A programação contou com palestras sobre cultura inclusiva nas escolas e estratégias para apoiar educadores no atendimento aos estudantes com deficiência.
Representando o secretário de Educação, Arone Bentes, o subsecretário de Administração e Finanças da Semed, Luciano Moura, afirmou: “A Semed já desenvolve um trabalho permanente de inclusão e esse projeto fortalece essa política, oferecendo novas ferramentas para professores e escolas. Temos a convicção de que essa parceria contribuirá para ampliar a qualidade do atendimento aos nossos estudantes”.
Objetivos e diretrizes pedagógicas
Desenvolvido em parceria com a editora, o projeto pretende envolver toda a comunidade escolar — professores, estudantes, famílias e equipes pedagógicas — na construção de ambientes mais acolhedores, acessíveis e inclusivos. Alinhado à BNCC, o material oferece estratégias e atividades que estimulam o desenvolvimento socioemocional dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e promovem a participação ativa de professores, colegas e famílias.
Entre os princípios trabalhados estão o fortalecimento do senso de comunidade, a valorização das diferenças, o combate ao capacitismo, a responsabilidade social e o desenvolvimento de habilidades de leitura, interpretação de texto e produção escrita por meio de atividades pedagógicas.
A professora e mestre Fabiana Cáceres, responsável pela palestra “Quando a inclusão se torna cultura na escola”, ressaltou que o projeto amplia o olhar da comunidade escolar sobre a inclusão. “O projeto oferece ferramentas para professores e famílias, fortalecendo o acolhimento e preparando a escola para atender cada estudante com respeito às suas necessidades. É um investimento no presente e no futuro da inclusão”, destacou.
Exemplo em unidade escolar
Uma das escolas que participará do projeto é a escola municipal Maria Rufina, no bairro Alvorada, zona Centro-Oeste, que atende mais de cem estudantes da educação especial. Para a gestora da unidade, Lydiane Brito, a iniciativa chega para fortalecer um trabalho já desenvolvido pela equipe escolar. “O projeto reúne materiais pedagógicos, formação continuada e participação das famílias. Essa integração fortalece o trabalho da escola e amplia as possibilidades de aprendizagem e inclusão dos nossos estudantes”, enfatizou.
Formação dos profissionais
Como parte da implantação, a Semed promoverá, entre os dias 21 e 24/7, uma formação continuada para os profissionais das 86 unidades participantes. A capacitação será destinada aos educadores da educação infantil (pré-escola) e dos Anos Iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), com carga horária de quatro horas.
Durante a formação serão abordadas estratégias de manejo comportamental para estudantes com TEA, desenvolvimento de habilidades socioemocionais, prevenção e atuação em situações de crise, além de práticas pedagógicas voltadas ao fortalecimento da relação entre escola, estudante e família. Os participantes também receberão orientações sobre formas de ampliar o envolvimento das famílias atípicas e dos demais responsáveis no processo de inclusão escolar.
Texto – Emerson Santos/Semed
Fotos – Eliton Santos/Semed
Disponíveis em – https://flic.kr/s/aHBqjCZwB4
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